自  说  自  话

——“骆特”与“骆校”的一次教育对话    

 骆特：记得上小学一年级的时候，有一天中午，我们照例进行午睡。那天特别热，蚊子也特别多，我翻来覆去睡不着。班主任丁老师发现了，坐到我旁边，轻轻地，为我打起扇子来。习习的凉风赶走了蚊子，驱散了炎热。就这样，我在老师的关爱中甜甜地进入了梦乡……

 骆校：是啊，一年级那段时光，我觉得自己非常快乐，因为，我们拥有天底下最好、最漂亮的老师。十多年过去了，没想到我们自己也成了老师，从事教师――这个被称为阳光下最崇高的职业。先后被评为中学高级教师、浙江省特级教师，还担任了安吉路实验学校校长、中国教育学会教育实验专业委员会理事，曾获得浙江省教坛新秀、市优秀青年教师、区先进工作者、区优秀党员等多项荣誉称号。在二十年的教育生涯中，我们始终脚踏实地、孜孜不倦地追求着自己的教育理想。

 骆特：我们是校长，但我们首先是老师。我们始终把唤醒人的生命意识，启迪人的精神世界，建构人的和谐生活，促进人的生命价值的实现，坚持以人为本、发展为本作为我们的理想追求和终极目标。惟其如此，我们才能赢得学生和家长的认同、尊重与信赖。

 骆校：教育不是替代，教育不是告诉，而是引导学生经历、体验和感悟。这个教育理念我们必须坚持，它能敦促我们不断追求、不断创新，探索成功教育的新途径。

 骆特：所以我爱我的学生，爱每一位学生，对学习有困难的学生，不但不厌弃，反而倾注了特别的关爱。每学年我总要在任教的学生中确定几个重点帮扶对象，对他们进行悉心的指导与帮助。在课间或其他休息时间，我与孩子们一起做游戏，聊一些他们喜欢的事，孩子们也愿意说心里话给我听，还会拿出他们的宝贝书借给我看。每当学生犯了错误，我总会设身处地为学生着想，严格之中充满宽容。我还虚心地以学生为师，时时处处发现学生的闪光点，真诚地加以赞扬与肯定。所以我说，当孩子的学生，很有价值。在学科教学中不唯智，注重全面培养学生，发展学生的个性品质，培养学生的创造精神和实践能力。